得到李寒的首肯之后,林志忠给刚刚给他打了电话的校长们,一一回了电话过去。
校长们得知李寒愿意免费授权之后,全都十分的欣喜。一而再、再而三的,请林志忠替他们转达对李寒的感激,并且表示他们自然知道,不能在商业上使用。
得到授权后的校长们,立即行动起来,当即将工作安排下去,以最快的速度将学校门口的对联换了。
这种事情宜早不宜迟,校长们都很是有些急切。
然后,越来越多的老师、学生和家长们都看到了这副对联。
无论是谁,都能够一眼看出这副对联的好。
这就使得几乎每一个看到这副对联的人,都会非常惊喜的将这副对联与自己的朋友分享,也有分享在网络上的。
这就使得这副对联在网络上,以极快的速度传播着。越来越多长乐县以外的学校,都注意到了这副对联。
凡是注意到了的学校,几乎都对这副对联很感兴趣,都有将这副对联挂在学校里的想法。
不一定非要挂在学校大门口,学校里有非常多的地方,都适合挂上这副对联。
这其中还包括高中、大学这样的高等院校。
而要挂上这副对联,那也需要和最开始的那些学校一样,取得这副对联作者的授权。
作者是谁?这个早已经和对联一起传开了,大家都知道了。
于是,有门路的学校都开始通过各种关系,希望联系上李寒,并且得到李寒的授权。
……
双龙乡中心学校大门口。
对联已经基本临刻完成,工人师傅们正在进行最后的工序。
林志忠越看越喜欢,越看越是感慨。
李寒依然还在这里。
大门两侧即将完工的对联,在前世随处可见,而在这个世界,李寒还是第一次看到。
一时之间,李寒心里也十分感慨。前世今生,在这一刻,似乎又重合了一丝。
这个时候,接到一个电话,是吟江市画协会长黄坚打过来的。
黄坚在电话里表示,吟江市第六中学的校长找到他,拜托他向李寒询问那一副对联的使用权。
李寒这才知道,他的那一副对联已经在网络上彻底的传开了,开始有越来越多的学校,都希望能够在校园里使用那副对联。
有些学校通过各种关系网,有办法联系上他。而有些学校暂时没有办法联系上他。
学校想要使用那一副对联,是好事情,只要不用作商业用途,李寒并不会拒绝任何一所学校使用。
只是,仅仅只是吟江市内,就不知道有多少学校,如果每一所学校都通过自己的关系网,前来征询他授权意向的话,那李寒估计这几天时间什么都不用做了,就一直接电话吧。
李寒自然不会允许这种事情发生。
所以,李寒直接在网络上公开授权,任何学校想要使用那一副对联,只要不用于商业用途,都可
请收藏:https://m.ljsd9.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)