课。”
杨景行说:“你还有心观察我一心二用。”
陶萌懒得理杨景行几秒钟,然后又用事实打击他:“我能考一百二。”
杨景行眼睛看着书,右手给了陶萌竖了个大拇指,又说:“你要关心我学习,以后就别用这么好闻的香水,我真的心无三用。”
陶萌是真不理杨景行了。
课间操完了后,杨景行飞跑去音乐教研室,申请用琴房。高中部就六个音乐老师,三个年轻的三个老的,三个男的三个女的,胡以晴是唯一的年轻女的。高中部就三个钢琴房,有多媒体和不错的音响设备,主要是给学生们上音乐赏析课用的。
胡以晴也是这时候才想起来自己还有个学生要培养,可又不好意思给同事说自己接手了个彻底的白痴,只得做做样子,问:“你要什么时候用?”
“每天晚上和周末,时间越多越好。”杨景行也发现了,吉他真不是学音乐的好工具。
一听说杨景行是要考音乐的,另外两个在的老师都稀奇起来,怎么没听说过啊。当然免不了是要问东问西,然后就都无语了。
不过这也算是音乐教研室的一件大事了,教研室主任批准杨景行可以用多功能教学楼的三号琴房,但是得胡以晴负责。
胡以晴送杨景行出办公室,问:“你真的一点基础都没有?”
杨景行无知者无畏:“我买书了,慢慢学。”
胡以晴的眼神充满同情:“那我七点去给你开门?”
杨景行不知足:“六点可以吗?”胡以晴单身,住学校的教师宿舍,应该不麻烦。
接下来是英语课。尚浦有相当一部分学生的英语成绩都很好,杨景行也不错,但是比起每次考试都接近满分的陶萌还差不少。
陶萌就看见杨景行拿着学生词典,快速一页一页的翻,偶尔才在比较生僻的词汇上划上一笔,在本子上抄写一两遍。
高中部是下午五点放学。胡以晴为了表示尽职尽责,六点差一刻就赶去琴房,发现杨景行已经拿本书在门口看着了。
胡以晴开了门,瞟一眼杨景行的那本《钢琴基本教程》,无可奈何。她左右看了看说:“那你好好练,我八点过来。”
杨景行说:“胡老师,我可能练很晚,你能不能把钥匙给我,我自己关门。”
胡以晴问:“那么十点?”
“肯定更晚。”
“你明天还要上课呢!”
“没事,耽误不了。”
胡以晴还真把钥匙给了杨景行,但是叮嘱他十二点前要回寝室睡觉。胡以晴也没马上离开,站在那里看着杨景行调节了一下凳子高度和距离,坐好,尝试摆了个起手型,惨不忍睹。
胡以晴说:“你先练音阶吧。”然后就逃了,几个月,基本指法也练不好啊!
这是一台雅马哈的小三角琴,音色音准都不错。杨景行一个琴键按下去,琴声在有声学
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