逼宫自然取得了良好的成效,毕竟是亲生的,比领养的还是很有优势的。
8班学生原则上不再增加,并且,因为有大量优质生源涌入班级,所以,学校决定,除了老陈和小玲老师外,其他科任教师全部调换成学校优质教师。
这样一来,8班土著学生自然没有意见了。
从此,李凡便在这非常闭塞的角落里,开始了一段自我修炼的苦逼岁月。
上课时间不提,下课的李凡就比较遭殃了,一众学生端着试卷课本来到李凡的身边,问东问西,完全把李凡当成了候补教师,李凡也自然知无不言言无不尽,并且,还决定“开班授课”。
很多高中都有这个传统,由成绩出色的学生带带成绩较差的学生,谋求共同进步嘛。
不过,到了高三年级,还扯什么“落后组”?就剩下那么9个月了,哪有时间帮扶你们?
这不是人情冷暖,而是实在没办法。学霸们每天抬头一看,黑板一隅赫然几个描红大字:距离高考还剩XX天,学霸见到这个压力顿生。虽然同学来请教也会认真告诉吧,但是,心里多多少少还是有点儿抵触的,除非关系特好的。
李凡则不一样,完全没压力了,所以来者不拒,热心助人。但是,这换来一个糟糕的结果,他每天中午饭基本没时间吃了。
一到中午,他那小小的一隅起码挤过来七八个人来问问题,然后最外面还有若干个外班来一睹帅李风采的,这其中自然也包括学弟学妹们。
第一天新鲜,第二天无奈,第三天就烦人了,本班的秩序有些乱。
于是,在忍无可忍中,牛犇犇怒火中烧,在门上贴了一张大字报:学习重地,外班学生不得入内;有追星者,给我滚粗!!
有个干瘦的女生却完全不听劝阻,挑战权威,在某天中午擅闯进了教室。
牛犇犇见状,三次警告无效后,直接架起女生的两只胳膊,便把她往外拎。
没错,是往外“拎”。
想想牛犇犇开外,小女生才1米5,70多斤。他那两个牛蹄子往起一架,那种感觉和在健身房练臂力也没有太大差别。
见到此等“暴力”,正在给同学讲解试卷的李凡放下了手中的笔,他猛地一拍桌子,大喝一声:“牛犇犇,放开那个女孩,不许这么对我粉丝!”
牛犇犇气得牛肝乱颤,他心道:虚伪小人,也不知道昨天谁怂恿我这么干的。
对了,这个1米5的小姑娘最后和牛犇犇搭上了,晋级成了铁扇公主,这则是后话了。
如此下去始终不是一个办法,不能因为李凡成绩好、热心肠、自由时间多你们就可一个人祸祸啊。况且,如此一来,你们不仅仅耽误李凡时间,还给本就无处转身的班级弄得更加乱糟糟的。
于是,这个统一给差生补课的想法便由张萌萌提出来了。
这
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