一旁的朱标,在听到楚泽居然要教两个小家伙写字的时候。
他脑海中也不由想起了楚泽曾经的墨宝。
那字写的…
楚泽教这两个家伙写字,这不是胡闹啊。
“我说教你们用笔,而不是教你们写字,这其中是有区别的。”
“太子殿下,帮忙准备点东西,一会儿估计要用。”
对于三人的误解,楚泽也并没有过多的去解释什么。
他写字其实并不难看,只不过是毛笔他没练过,所以才无法驾驭。
而面前的朱雄英与朱柏,既然要当他的学生,那么自然也就得跟着他的习惯来走了。
毛笔虽是华夏文化传承的重要载体,但单论方便和实用性来说,它,甚至不如一只铅笔。
只不过铅笔的字迹无法长时间保留,而钢笔楚泽不会做…
所以,楚泽今天要做的,就是这两者的过渡品:鹅毛笔。
“在今天的课程开始之前,老师先来给你们讲一下,我们所用的笔的由来。”
“笔,是书写时必不可缺的一部分。而如今我们所使用的毛笔,最初是出自秦时的兵家之人蒙恬!”
“从秦时到如今,已有上千年的文化历史了。毛笔可以说见证了历史的兴衰,意义非凡。”
“但有的时候,我们要忽略华丽的外表,试着去看事情的本质。”
“当初蒙恬之所以发明了毛笔,其根本的原因只是因为毛笔更容易书写。”
“而我们今天要做的事情,和他当初所做的事是一样的,为了更加方便我们使用。”
当东宫的侍从将楚泽需要的东西都准备好了之后,楚泽这才带着两个小家伙来到了一处空旷的院子之中。
而朱标因为多少有些放心不下,于是干脆让侍从们将自己要处理的文书都搬了过来。
直接在楚泽他们所在的位置不远处搭起了一个遮阳伞,开始一边处理事物,一边旁观楚泽给两个小家伙上课了。
“抛开事物华丽的外表,去看清事物的本质吗?”
当朱标听到楚泽的这话的时候,他手上的动作也不由微微停顿了片刻。
随后这才低头又看向了面前的奏折。
而楚泽这边,朱雄英与朱柏二人在听了楚泽的话之后,都不由面露沉思。
他们这个年纪,本就是思维最单纯,并且想法也最活跃的时候
天马行空!
这个词用来形容他们,是最为贴切的。
几岁的孩子,正是最容易接受新鲜事物的时候!
当然了,他们也是最容易产生自己想法的时候。
“老师这话的意思,是让我们不要废话,直接说重点对吗?”
“应该不是,我觉得老师是要让我们要学会别绕弯子,用最简单的办法,把事情给解决了!”
“是这样的吗?”
“嗯嗯,应该是!”
在楚泽清点准备的工具,看看还缺不缺点儿什么的时候,朱柏和朱雄英这叔侄两则趁机交流起了自己
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