扶苏看完稿子,心里对这批博士的水平有了大致的了解。
虽说以文章看人可能比较片面,不过随文章附带着的还有本人资料和举荐人资料,看看举荐人是什么水平,判断起来也差不离了。
要知道举荐不是随随便便举荐的,一般要负连带责任,若是你举荐的人作奸犯科,你即便不是同罪论处也得在大王心里留下个识人不明的坏印象,所以即便是亲朋好友,如果对方不太靠谱也没人敢冒险把他推荐上来。
这批人选虽说学识不一定特别好,但长相、谈吐、品德应该都在及格线以上,即便不开专业课,给学生启蒙完全没问题。
反正,扶苏觉得来都来了,当然全都不用走了,大不了把他们安排去学宫锻炼锻炼。
扶苏心里这么想着,行动也很直接,麻溜地带着自己觉得特别好的文章去见嬴政,说自己特别欣赏这几位博士。
春耕已经结束了,大军又才出发不久,嬴政最近难得清闲,听扶苏这么说也来了兴致,拿过那几篇文章瞅了瞅,发现观点确实挺独到,不过比之李斯韩非他们还是差了一些。
嬴政毫不留情地评价道:“也就一般般。”
扶苏坚持己见:“我觉得挺好了。”
嬴政斜睨他一眼,说道:“那你是准备留下这几个人?”
扶苏老实回答:“父王,我想留下所有人。”
他把自己的想法直接明了地告诉嬴政:有些明显在浑水摸鱼的好歹应该识字,分流去学宫那边教教孩子挺不错;还有一些有点水平但还欠些火候的可以留在国子学,毕竟国子学一开始招收的生员水平不一,需要先进行分阶段的基础教育,他们完全可以胜任基础教育阶段的教学工作;至于那些水平不错的,当然是他们开与自己所学相关的专业课。
国子学正式开学的第一季度,将会安排所有生员接受基础教育,统一学习结束以后,通过季度考核的生员可以进入下一阶段的学习,没通过的继续学、反复学,学到通过考核为止。
毕竟,即使你一心上阵杀敌,也不能连朝廷发去的诏令都看不懂吧?所以无论以后从文还是从武,基础教育都是要过关的!
这个季度,既是对学生进行分流,也是对博士进行分流。
要是在这个季度内,博士们能整理出自己所学内容的对应教材,那他们下一季度就可以正式开展专业课教学;没能整理出对应教材的人,既然连教材都没有,那当然是继续教基础课,直到拿出像样的教材为止!
至于基础课程所学的教材,云阳学宫那边经过一年的摸索和实践,已经把识字、练字、算术等等基础课程的教材弄出来了。
博士名单确认下来之后可以让他们先去云阳县那边进行短期培训,并按照培训考核结果安排临时的教学科目。
嬴政耐心地听
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